还有让更多人更震惊的：“后世人竟然读那么多年的书！”
“那等到读完书都多大年纪了？听着还不是一个、两个人这样读，那得等到什么时候才能成亲生子？男人还好说，成亲生子也不耽误读书立业，但女人不行吧，之前羡慕说过后世女子可以当官当兵，那等她们读完这些书出来都多大年纪了？还能生娃吗？”
“你傻啊，那肯定不可能是所有女人都读那么长时间的书了，又不是所有人读书都能当官，那些读不好的女人，肯定早早的就嫁人了。”
“而且能读得起这么久书的人家，肯定也不是普通的家庭吧，平常人家哪怕后世生活再好，认个字也顶了天了，哪能全家勒紧裤腰带供孩子读那么久的书。”
………………
相比百姓们，看得更全面的皇帝、大臣们可不这么认为。
武曌盯着那几幅年代变化图，从五六十年代的高中生到二零年后的硕士博士学历膨胀，这些无一不说明了后世读书人的逐步增加。
为什么高中学历变得不再稀奇？因为读书更多的大学生增多了。
为什么大学生会被挑剔？因为文化在大学生之上的硕士、博士变多了。
她不知道后世的那些大学和如今的国子监比起来如何，单只看那近二十年的读书时长，就算原先是块朽木，也能被雕琢出一二。
何况他想就是在学校也并不会是想上就上想毕业就毕业，肯定有学业上的要求，如此一来最终能成为大学生毕业的，所掌握的知识都不会是少数。
她手上现在最缺的就是人才，不是背后站着世家的那种身在曹营心在汉的，而是在朝堂之上只能依靠她这个皇帝的孤臣。
然而后世竟然有如此之多的人才得不到重用，甚至连就业都成了问题，这让武曌内心感到十分的惋惜。
想到之前看的小说中那个系统的功能，也不知这个扶贫系统可不可以也让人穿越来“古代”，让后世的人来为她“打工”，正好她缺人，后世学子缺工作岗位，这不是一举两得吗！
武曌戳戳仙幕说出她的想法。
4869：……我是扶贫系统，不是第四天灾制造系统！！！
等待半晌，系统还是一如既往地没有回应，武曌也没什么失望的情绪，她反正也只是随手一试而已，可以的话自然更好，人能过来，那后世其他东西自然也能来，没有也没损失什么。
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和武曌有同样脑洞并付诸行动的还有嬴政和刘彻。
得到的结果自然也和她一样——毫无结果。
嬴政略带不舍得看了眼仙幕，那里面后世他的大才啊……不只读书数十载，读的还是后世的书！两千两百多年的时间太过漫长，或许在大秦十分重要的一些知识，在后世人人可以翻阅，就如之前的历史，每个人好像都能说一两句。
还有连大秦都没有的纸张，还有那提了一嘴穿越必备的玻璃、镜子，看后世人的口气，这些东西的制作方法他们都可以轻易获得，只是想不想要去看的问题。
这样一来，那些大学生一定会知道更多大秦所需的知识。
他觉得自己这个想法很好啊，互利互惠。
扶贫系统说到底就是要帮助人吧，大秦既然是祂的扶贫对象，那后世那些找不到工作的大学生，不也一样吗？
毕竟没有工作就没办法挣钱，不就会变贫穷，这样一来，大学生自然也可以是祂扶贫的对象吧，让他们来到大秦，让大秦变的更富有强大，而大学生也有了工作、金钱，两者共同脱离贫穷，这不是一个很好的提议嘛。
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相比试了一次就放下的武曌，和无结果后还是有些不舍对人才放手的嬴政，刘彻充分发挥了自己的特点——“持之以恒”。
既然对着仙幕这样说话祂不搭理，刘彻选择直接发出一条珍贵的弹幕来“骚扰”系统。
毕竟系统唯一一次回答他们的问题就是当时众人在弹幕上的提问。
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