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第352章 心灵的交流(2 / 2)

在接下来的课程中,席笑不仅教授设计理论,还组织学生们进行实践活动。他带领学生们走出课堂,去博物馆、美术馆,去街头巷尾,让他们用心去观察和体验。他相信,真正的创意源于生活,只有通过不断地感受和积累,才能创作出打动人心的作品。

一个周末,席笑决定组织一次郊游,带学生们去城市边缘的一片自然保护区。他希望通过这次活动,让学生们在大自然中找到灵感,感受设计与自然的关系。

在清晨的阳光下,席笑和学生们踏上了旅程。一路上,大家兴致勃勃地谈论着各种设计理念和灵感。席笑感到非常欣慰,这些年轻人不仅有着无限的创意,更有着对设计的热情和执着。

到达目的地后,席笑带领学生们在树林中漫步,欣赏自然的美景。他们观察树木的形态,聆听鸟儿的歌唱,感受微风拂过脸庞的柔和。席笑告诉学生们,自然界是最好的设计师,很多优秀的设计都可以从大自然中汲取灵感。

午后,大家坐在草地上,席笑提议进行一次即兴创作,每个人根据自己的所见所感,创作一件小作品。学生们纷纷拿出纸笔和画板,开始投入创作。席笑也不例外,他拿出素描本,开始描绘眼前的景色。

创作结束后,大家互相展示自己的作品,分享创作的灵感和心得。席笑看到学生们作品中表现出的创造力和热情,感到非常欣慰和自豪。

回到学校后,席笑继续指导学生们完善他们的作品。在他的帮助下,许多学生的设计水平得到了显着提升,他们的作品也在各种比赛和展览中屡获佳绩。

一天,林教授找到了席笑,对他说:“笑笑,你的课程效果非常好,学生们进步很大。学院决定再给你增加一门课程,专门讲授设计与自然的关系。”

席笑欣然接受了这个任务,他明白,这是一次新的挑战和机遇。他决定将自己在自然中的体验和感悟更多地传递给学生,让他们在设计中找到更多的灵感和力量。

在新课程的第一堂课上,席笑站在讲台上,望着教室里熟悉而又充满期待的面孔,感到一种前所未有的责任感。他知道,这不仅仅是一堂课,更是一次心灵的交流和启迪。

“大家好,今天我们要探讨的是设计与自然的关系。我希望通过这门课程,能让大家在大自然中找到更多的灵感,让我们的设计更加生动和有生命力。”席笑微笑着说道。

学生们认真地听着,眼中闪烁着好奇和渴望。席笑感到一股温暖的力量,他知道,这些年轻人是未来设计界的希望,而他有责任帮助他们成长和进步。

在接下来的日子里,席笑带领学生们走进自然,感受生活,用心去发现和创造。他们一起度过了无数个充满创意和欢乐的时光,每一个瞬间都成为了席笑人生中最珍贵的回忆。

席笑最近工作繁忙,几乎没有时间关注自己的外表。一天,他偶然从镜子中看到自己穿着略显旧的衣服,意识到自己已经很久没有为自己购置新衣服了。于是,他决定抽出一个下午,去市中心的购物区,为自己添置几件新的服装。

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