“后面呢？”
“后面真的打了吗？”
“我觉得不能，双胞胎，挺少见的！我猜慧慧应该不舍得。”
“不可能，她都这样，肯定不会生下来。”
“生下来，带球跑，五年后带着天才儿子回归！”
众说纷纭。
脑洞大开。
“后面，我听护士说，还是打掉孩子。”
-在进手术室的那一刻，方子明和他妈妈都来了。
他们在手术室外面哭喊着，所有的条件都答应，让她别打掉孩子。
慧慧没理，头也不回地进去。
之后，方母子两个在外面互相指着。
慧慧爸爸还揪了一把方子明的头发，据说慧慧吩咐，到时候孩子打掉给他们做好亲子鉴定，顺便给孩子遗体送过去，让他们找个好地方葬了。
慧慧爸爸还在手术室外面，喃喃自语，“两个男孩，可惜了！”
在听到是两个男孩的时候，方家母子目眩头晕，身子踉跄，直接倒在地上。
“活该！”
学生听到最后终于解气。
他们握着拳头好像要讨伐故事里的坏人。
“这人怎么不断子绝孙。”
长宁抬眼看向说这个话的男生，这孩子平时不声不响的，挺狠的啊。
“好啦！故事就到这里！现在大家发表一下自己的意见。”
开放式发言，是他们班级的常态。
思想可以错误，但是不能没有思想。
“老班，你前同事有没有可能被骗呀？我听说有些男的就是想让自己妻子使劲生孩子，有人说了，生孩子多，一个不成材，不可能个个不成材。”
“没错，万一飞出一个天才，不得全家沾光。”
“老班，我还是觉得慧慧傻，最后就算报复了方子明，可是自己的身体还是被伤害了。”
“不值得！”
“要我说一开始就该克制自己，不要随便交出去。”
“哼！有些男的心都脏的，自己到处留种还怀疑别人乱搞。”
“你们都不觉得方家的妈妈很可恶吗？明明自己都是女孩子，还是单亲，一个人带着她儿子，应该更加明白女孩的难处，怎么还这样？”
“唉，上帝为什么会创造女性这个不公平的物种，需要生孩子，没有男性的力量，还会时常受到体内激素的影响。”
“我觉得是因为给了女性掌握生命的命脉，所以要削弱力量，不然男性这个物种怎么活？”
“差不多得啦，都是成王败寇，母系社会，女性不也站在顶端？”
“而且让你们处于弱势的不正是你们自己吗？”
一个男生和一个女生正在你一句我一句，你来我往。
“你们是不是偏题啦？”
旁边有人弱弱地问。
“闭嘴！”
两人齐声威胁。
“好了！”
看下时间，准备下课，长宁制止大家讨论，只要有一个引子在，她相信总能拯救一些人，那她今天的课就有意义。
“现在能不能总结一下故事的主旨。”
这话一出，学生身躯一震，很好有做题那味。
第一，我们要记住，不管做什么，安全防护一定要有。
第二，要自爱，不能相信未婚先孕。
“很好，大家再记住一条。”
未进行婚姻登记的，法律无法提供保护，女方追究男方责任，人民法院不予支持。
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