小青受伤那几天，一直没有记忆，只记得当天吃了一顿饭，和见小花拿着零食又去了她邻居的房间，可能弄了麻醉药，让小青一直睡觉，然后扫描脑控仪，也可能将小青背到其它地方扫描脑控仪，拆线那天有记忆，拆完线小青就立刻回家了，当时没有见到春花和小花。
回到家，父母没有发现小青左眼边有很大一块疤痕，而自己也忘记了。如果小姨还在肯定能看到小青脸上的疤痕。
父母说，在乡里读书的小伙伴刻意将书包丢到河里了，昨天跟着堂哥他们去广东打工了。肯定有人刻意提示她丢书包和打工之类的，应该乡里早一两天报名，小青明天正月十一才报名。
刻意背后操控她去广东打工，因为小青班级下个学期要转到乡里读书升初中了。歪教怕小青有玩伴。也怕邻居积极向上的脑子，发达。
歪教要不断物色人加入或寻找被害人，能不让人发达就控制别人打工状态。然后盯其后代。
邻居之后也被扫描了脑控仪。她父亲被人忽悠将她送去精神病医院。还好没多久就出来了，不过可能会对家人人生造成影响，因她家信歪教的话，缺乏警惕，就可能被歪教设局，小青提醒他们脑控仪。只是没有人相信，她去广东肯定是被设局，歪教会操控信他们的任何人的后代。
陈代珍家没有人提起过，小花弄伤小青的事，三十年后父母才看到小青脸上的疤痕。
从陈代珍家回来之后，小青动不动就头痛头疼，像发高烧但额头又不烫，类似偏头痛，经常提头疼没有人理会，妈妈忙，爸爸看小青能走能吃也不理会，记忆力开始越来越差，健忘严重，越来越没有精神，平时每天都踢毽子、跳绳之类的，也因头痛没有精神、不再运动了，左耳也完全失聪，一点声音也听不到了。
第二天小青去报名上学，蒋老师让小青降级到对面的班级，小青的成绩是在中上，怎么会轮到自己降级，因头痛没有思考，老师的弟弟在东莞工作，可能与歪教有关联。这个班读了这学期就要去乡里读书了。也可能他们担心，小青去到乡里见到小花想起被伤害的事，有警惕，他们不好设局，还有重新安插人降级在这个班级。
那个在班里安插的靶子，也早一学期被安排降级到对面班级，歪教混混不断在学校渗透，这位同学已经降级好几次了，她似乎对传别人的八卦私事特别感兴趣。但小青对此，并不感兴趣，也不参与其他同学的闲聊。
小青更倾向于讨论自己的爱好，如手工制作，各类体育，经商操作，就是如何拿货摆地摊。以及了解她没有听过没见过，各类别人工作的事情，她喜欢那些能够学到新知识的讨论，而不是那些家长里短八卦。
做作业时同学给作业让小青抄，小青看同学都在抄写，自己不好意思拒绝也跟着抄写，以前只在紧急情况下非考试，赶作业才会抄别人的作业写，这种抄作业的依懒性，让小青的独立思考逐渐退化，她甚至不再动脑筋思考问题，中途有几个同学拉小青去她们家里，不知道有什么寓意。
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