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第250章 教育(2 / 2)

嬴政都不大能看下去,他们现在总感觉就像是自己宫里的那些下人一样,每天日复一日的做着相同的工作,就像机器一样,只不过那些人不是在给自己做事,而是在给叫分数的东西做事。

而父母,一辈子就是那么平平凡凡,有的自然也不对自己孩子奢求什么,就让他们平平凡凡的过下去。

有的则把自己未完成的理想倾注于下一代中,他可甭管下一代有没有能力完成,他哪怕是死也要完成。

“他们接受的了自己的平凡,为什么接受不了孩子的平庸呢?”

而父母更是会通过其愧疚式教育,让孩子们无形中背上压力。

“看看你天天这鬼混的样!我不都是为了你好?!”

“唉,今天真热呀,出去跑了几趟外卖,没事儿,你只要好好学习就行,我不都是为了你好?!”

“我都是为了你好!”

“我都是为了你好!”

这话的确说着没什么问题,但品一品总感觉品的不是个味儿。

汉高祖刘邦:这,这让乃公怎么说呢?

汉武帝刘彻:如果是要让孩子们愧疚的话,那这些父母倒也做成功了。

汉宣帝刘询:嗯,这样一来,后辈哪怕是能力不足,但也一定会去用勤奋来弥补,但是这勤奋能用到什么时候,什么时候会用光,那就是另外的事了。

诸葛亮:不应该如此啊。

不少人看着父母里那一句句好像是为了孩子的我这都是为了你好,那表情略带几分狰狞,从那里面他们能看到痛苦,埋怨,期翼,真诚,强迫,恨铁不成钢,以及,欲望。

一种天下父母皆会有的欲望:后代成才。哪怕最后都变成了柴,他们也要变成最好的柴。

而这些带着真诚的眼神,能让后代切实感受到父母本身对于他们的期盼,但也同样让他们感受到了父母给他们身上带下来的压力。

能喘的过气的还好,喘不过气儿的,肩膀迟早有被压塌的那一天。

诸葛亮:这眼神,给人一种想拒绝拒绝不了,想说什么又什么都说不出口的感觉。

周瑜:容易给人堵了一口气的感觉,就像在喉咙里上上不来,下下不去。

他们都还算好的,本就是历史上青史留名的人物,普通家庭里的那些虽然已经有的,也有些能力识字上学堂,但是已经有父母开始给他们施加压力,并期盼以望子成龙的眼神了。

还是那句话,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

不管再怎么说,该是那眼神,不还是那眼神吗?

好像说了就能改似的。

可别小看一个人为了一个目标痴狂,进而走火入魔以后,除了物理层面,你休想从精神层面上打击到他为了实现这一目标的决心。

下一个视频。

一来就是音乐,然后。

看上去就很豪华的皇宫大殿上,一个男人头上戴着帝王冠冕,表情狰狞,好像是在呈现一种不可思议的神情。

“哪来的十万大军?”

他是问了一句,然后又大喊了起来。

“哪~来的十~万大狙?十~万大狙?”

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