事情起源于一个月前，音乐老师想为音乐教室添置新的钢琴，原先的那个钢琴已经太来就了，钢琴线出现了不少的颤音，在音乐上据说这种因为老旧乐器导致的音准失衡是大忌，是必须要换的。
但音乐老师过去找校长申请置换的时候，遭到了校长的严词拒绝，古板的音乐老师对此不能容忍，于是开始调查起校长为什么不同意补贴的理由，一查不要紧，还真给他查到了东西。
原来学校的一部分经费会经常流入本土帮派的手里，然后这些帮派会时不时派人去其他的学校捣乱，影响学校风气，这样三中就能在招生中获得优势，音乐老师以这个发现为由勒索了校长，校长也无可奈何，只能同意了音乐教室的置换钢琴，甚至还把音乐教室给重新装修了一遍，用上了最新型的隔音海绵。
这里解释了两个问题，为什么明明李倩就在窗外，却听不到里面的枪声，众所周知，枪口的消音器看似消音，但其实只要是范围内的人都还是能够听到的，李倩不至于听不到，原因就在这个新型的隔音海绵，吸收声波的能力太强了，加上消音器，所以出了这么一件事。
另外一件事就是为什么音乐老师明明不是他值班却在音乐教室练钢琴，与其说是练钢琴，倒不如说是尝试一下新到手的钢琴，这架钢琴据说是音乐老师故意选的昂贵品，所以晚上都会过来自己练习，这些疑问点都得到了解决。
而在校长的视角，从音乐老师开始勒索的一瞬间，杀意就起来了，他要挑选一个夜晚，进入学校将音乐老师杀死，当晚就是一个很好的时间，他听说了音乐老师很喜欢新买的钢琴，几乎每天晚上都在音乐教室练习，所以校长准备开始布置了。
他因为腿脚不方便，但是又要营造出是外来人侵入的假象，于是敲碎了走廊的玻璃，但他并没有走窗户，而是直接绕一个圈来到了正门进去，因为隔音海绵的效果很好，音乐老师对此完全不知情。
后面发生的事就是李倩看到的，敲门之后，音乐老师过去开门，校长直接枪杀了音乐老师，第一枪打在音乐老师的左胸，但是音乐老师只是后退了几步，却没有事，校长开了第二枪，打入右胸，看到他倒在地上，这才关门离开。
而还剩一口气的音乐老师尽可能爬过去，将门反锁，营造出一个密室。
走出门的校长依然没有走窗户，他的腿脚不方便，于是从走廊走回去，没想到路上看到了值班的美术老师，美术老师抓住了准备逃跑的校长，终于校长把一切都坦露了出来。
美术老师一听，虽然内心也很纠结，但是事情都发生了，如果校长的饭碗丢了，那自己的工作不也丢了，这么一想，他其实跟校长是同一个战线的，因为校长跟黑帮的勾结，让他的工资上涨了很多，如果这个时候被曝出去，那自己不也是要被口诛笔伐的对象吗？
于是美术老师决定假装没有看到校长，还把他的手枪给放到自己的口袋里，而且自己还有不在场证明，也不会怀疑到自己的头上。
可当李倩过来说看到凶案的时候，美术老师慌了，他怕校长的事情败露，立马跟着李倩回去，几人打开门后，美术老师先是装模作样检查整个教室，然后赶紧先人一步在地上探查音乐老师是否死亡，可他仍然在呼吸，只是昏迷了过去。
美术老师心里一慌，要是没死的话就糟糕了，马上让保安和李倩过去报警，而自己则是准备开枪，同时他也发现了，正是音乐老师上衣口袋上的怀表帮他挡了一发子弹，所以才没有死，于是美术老师心生一计，把怀表给收下，对着左胸的那个弹孔，再开了一枪，这一次，直接洞穿心脏，音乐老师也彻底死亡。
为此，美术老师还必须擦去门把手的指纹，如果让警方发现门是音乐老师自己锁的，那就会判断，是后来的三个人其中之一杀的，美术老师有很大的嫌疑。
看似一个凶手，实际上是两个凶手，看似开了两枪，其实开了三枪，而解开这个迷题的关键就是手表……由手表延伸到的怀表，就一个怀表，解开了这么复杂的密室。
“厉害啊！”
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