就必须上去，把黑板上面的题目，给同学们讲清楚了，表示自己已经听懂了。
不然的话，自己是肯定要接受老师们的批评、训斥、处罚了。
……
于是，他也就直接的站起来，朝着讲台上面走去了。
而班级里面的同学们，大家也纷纷的看向乔一成，想要看看他的表现。
同时，黑板上面的题目，也刚好是一个数学应用题。
即：1、压路机的滚筒是圆柱体，它的底面直径是1米，长2米。每滚动一周能压多大面积的路面？
首先，乔一成就在黑板上面写道：
解：3.14×1×2=6.28（平方米）
答：压路机每滚动一周，能压6.28平方米的路面。
等写完以后，他才开始向大家叙说，关于这一题的解题思路。
而大家在乔一成的认真解读下，也明白这一题到底该怎么做了。
这么说吧！自己因为前几世的经历，根本就没有什么不好意思的地方。
在面对大众的时候，也能够坦荡的对大家说话，而不会感到结巴，说不出话来。
再说了，黑板上面的这一个题目，无非就是小学的数学题，根本就没有多么大的难度。
而老师在看到这一个情况以后，就说道：“好了，既然你已经学会了！”
“那我也不再批评你了。”
“但是接下来，你可一定要认真的听课，可千万不要再开小差了。”
“……。”
等说完话以后，老师也就让乔一成，赶紧下去坐着了。
而乔一成，他也连忙的下去坐着，并认真的听着课。
毕竟，人家老师都已经不在怪他了，他也要给老师一个面子啊！
随后这一节课，也就在他们大家的互相配合下，顺利的过去了。
……
等到了下课的时候，关系比较好的同学，也就聚在一起吹牛聊天了。
而几个和原身关系不错的人，他们也围了过来，和乔一成说话。
并向他询问刚刚课堂上面的事情，他到底是在干什么？
“一成，我刚刚还以为你完了呢？”
“没想到，老师刚讲的内容，你就已经会了。”一个同学说道。
“是啊！”其他的同学，也纷纷的点头同意道。
听到这里，乔一成也连忙解释道：“嗨！我刚刚在听课的时候，一不小心就开小差了。”
“结果，就这么一会儿的功夫，就被老师给发现了。”
“……。”
在听完他的解释以后，就有同学劝说道：“那以后，你可不要再开小差了。”
“这次是你幸运，老师提问的问题，你刚好就会。”
“可要是下一次，碰到你不会的问题，那你咋办呀！”
听到对方的热情劝说，乔一成也连忙保证道：“不会了，不会了！”
“下次，再也不会了，我可不想再碰到这一种事情。”
接着他们几个人，就又聊起其它的事情来了。
没一会儿的功夫，上课铃又响了起来，大家就又各回各的位置去了。
……
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